2005年04月21日
4/21のレジュメ
■作品紹介
■flash参考作品
▽去年の授業で制作された課題作品紹介
http://eizo-butai.org/new_tokusyu/new_1tokusyu/tokusyu02.html
▽この程度であれば授業時間内で作成可能、という例
フロッグミキサー：http://joecartoon.atomfilms.com/media/swf/1106802921/1113849162/1/frogbender.swf
チビネジ探し：http://www.roommania203.com/ps2/game/puti.html
裸祭：http://ece4co.vis.ne.jp/shockwave8/hadaka.html
サウンドミキサー：http://www.mdn.co.jp/Wdesign/F5DF/nz18/S00/00.swf
トレースしたおっさんが変な動き/クリックによる物語構成(HOTEL)：http://www.hoogerbrugge.com
写真からボタン位置を連想させる：http://www.99rooms.com
▽こういったことも頑張ればできる、という例
flyguy：http://www.trevorvanmeter.com/flyguy/
よだれ：http://www.datacraft.co.jp/~miyata/movie/yodarema.html
標識BBS：http://www.skt-products.com/hyousiki.html
ムービーに3Dを仕様：http://www.tokyoplastic.com/
googleの検索結果でゴルフ：http://qurage.net/downer/fla/googlegolf.html
音を採取してミキシングごっこ：http://www.breakintheroad.com/
図形による作曲：http://www.lecielestbleu.com/
■課題の制限事項
▽アゴーン(競争)/アレア(運)/ミミクリー(ごっこ)/イリンクス(トランス)/のうちどれか一つをメインコンセプトに据える
▽パイディア(興奮)とルデュス(困難)の要素を含める
▽動画仕様不可
▽ボタンによるジャンプを仕様する
▽仕様できるスクリプトはgo to,geturl,start,stopのみ
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以下授業で紹介した作家です
GeorgesRousse/MichelGondry/SugimotoHiroshi/SuhDoho/JeanPierreKhazem/NagataOkisato/
PatriciaPiccinini/RafaelLozanoHemmer/SurvaivalResearchLaboratories/RobotCarnival
投稿者 kawarasaki : 02:30
2005年04月19日
4/14の授業のレジュメ
情報の編集/情報の選択、インタラクション
●ツール(ガジェット)
●シミュレーション
●コミュニケーション
iPod
携帯電話
スイカ,イコカ
PSPとDS
何を使ってニュースを得るか
PtoP
知的著作権の所在
ウォーホル
コピー
質と量
「モノを作り出す」から、「コミュニケーションを作り出す」へ
▼どのような技術で画面の向こう側と接するか/ゲームのインターフェイス
...といったことを種に前林氏と共にお話してみました。
投稿者 kawarasaki : 21:31 | コメント (0)
2005年04月17日
センサー課題の参考作品
３回生ゼミで共同制作した、触ったところが透明になって中身に関連した映像が映し出される机です。
2回生ゼミの課題で提出された、空の箱に手を入れると水の入った箱に波紋ができ、水の入った箱に手を入れると空の箱から水滴の音が聞こえる、という作品です。
また、前回の授業で紹介したのはここです。
http://www.kawarasaki.org/mt/sore/ac/0/02.html
投稿者 kawarasaki : 17:06 | コメント (0)
2005年04月02日
メディア論
唯一受持つ講義授業ですから、一方的に喋りまくりますよ。
なるべく情報量を多めに。要点は各自の判断又は質問等で抽出していってくださいね。
後期からの開講で、前林さんと交互に展開する授業となります。
投稿者 kawarasaki : 19:34
３回生ゼミ
各自のテーマをめいっぱい掘下げて作品化していきます。
まずは前期中に納得できる作品をひとつ、後期中に学外での活動を具体化していくことを目標としましょう。
投稿者 kawarasaki : 19:29
２回生ゼミ
様々な事例や作品等を紹介しながら、演習も交え、各自の興味,テーマを明確化し、それを形にすることを目標とします。
まずは見聞を広げることから始めたいと思っています。
朝イチで眠いですけどがんばっていきましょう。
投稿者 kawarasaki : 19:22
１回生基礎
１回生向けのローテション授業のひとつです。
今年は授業編成の都合で前林さんとの共同授業で全6回になります。
身辺のメディアやテクノロジーが我々とどのように関わり影響を与えているか。また、それらについての可能性を考察し、メディアアートと呼ばれているものを紹介していきたいと思っています。
投稿者 kawarasaki : 19:14
授業における基本事項
開始時間の出席をしっかりととる。
原則2/3以上の出席で単位認定とする。
授業開始から30分以内の出席は1pt、1時間以内の出席は0.5pt
通年全24回の授業の場合、合計16ptで単位認定。9回目の欠席でアウト。
当日分の授業内容が終了したら早い時間でも授業を終了する。
講義中心の場合でも受講者の意見をリサーチする。
全員のメーリングリストを作成。
投稿者 kawarasaki : 19:14